Réussir ses interventions de formateurs occasionnels Mixte : présentiel / à distance

Les fondamentaux de la formation d'adultes

Les missions du formateur occasionnel

Les spécificités de l'apprentissage chez l'adulte (andragogie)

Les facteurs favorisant l'engagement des apprenants

Les différentes postures du formateur : expert, animateur, facilitateur

Les différentes méthodes d'animation

Construire une action de formation

Le cahier des charges et les attentes du donneur d'ordre

Identifier les prérequis et les besoins des participants

Définir des objectifs pédagogiques (méthode SMART, taxonomie de Bloom)

Structurer une progression pédagogique

Choisir les méthodes pédagogiques adaptées

Élaborer un conducteur pédagogique

Animer un groupe en formation – partie 1

Les techniques d'animation participatives

Susciter l'interactivité et maintenir l'attention

Gérer les rythmes et la dynamique de groupe

Communiquer avec les apprenants

Les bases de la communication pédagogique

Les techniques de questionnement

L'écoute active et la reformulation

Donner des consignes claires

Gérer les questions et favoriser la participation

Animer un groupe en formation – partie 2

Les Ice breaker

Utiliser efficacement les supports visuels

Favoriser les échanges et l'intelligence collective

Gérer les situations délicates

Identifier les profils de participants

Prévenir et gérer les résistances

Canaliser les participants difficiles ou monopoliseurs

Réagir face au manque de participation

Maintenir un climat d'apprentissage positif

Évaluer et progresser dans sa pratique de formateur

Les différents niveaux d'évaluation d'une formation

Construire une évaluation des acquis

Donner un feedback constructif

Identifier ses axes de progrès

Élaborer son plan de développement en tant que formateur

• Comprendre les principes fondamentaux de la pédagogie des adultes
• Concevoir une séquence pédagogique répondant à des objectifs de formation
• Animer une formation en favorisant la participation et les apprentissages
• Adapter sa communication, sa posture et gérer les situations difficiles rencontrées en animation
• Évaluer les acquis des participants et améliorer durablement sa pratique de formateur occasionnel

- Présentiel ou distanciel

- Synchrone ou asynchrone

Méthodes interactives privilégiant la mise en œuvre d'outils au travail de jeux, simulations, mises en situation avec des apports en outils et connaissances pour bien réaliser les exercices pratiques.

ADEOS FORMATIONS met à disposition de ses stagiaires des salles de formation équipées des outils nécessaires à la bonne acquisition des compétences visées par la formation :

• Matériel informatique et audio-visuel pour les formations qui le nécessitent.
• Matériel pour la prise de notes.
• Supports de cours dématérialisé ou papier.
• Cahiers d'exercices le cas échéant.

L'évaluation des acquis se fait tout au long de la session au travers des multiples exercices, mise en situation et étude de cas à réaliser. Le formateur remet en fin de formation une attestation avec les objectifs acquis ou non par le stagiaire.

Dispositif de suivi de l'exécution de la formation :

• Feuilles de présence.
• Formulaire d'évaluation de la qualité de la formation.

Dispositif d'évaluation des résultats de la formation :

• Auto-diagnostic réalisé par le stagiaire avant et après la formation.
• Questions orales et écrites (QCM).
• Mises en situation.

Sur la base de ces éléments, le formateur remet en fin de formation une attestation avec les objectifs acquis ou non par le stagiaires.

• Concevoir une séquence adaptée aux objectifs et aux adultes
• Animer un groupe et gérer les situations difficiles
• Évaluer les acquis et améliorer sa pratique de formateur

Modalités d'accès :
Adeos valide avec le candidat, qu'il possède bien les compétences et les prérequis nécessaires au suivi de la formation.

Délais d'accès :
Nous contacter, ADEOS Formations s'engage à vous faire un retour dans les 72 heures. Démarrage de la formation possible sous un maximum de 6 mois.

Accessibilité aux personnes handicapées :
Nos locaux sont aux normes d'accueil pour les PMR, pour les autres handicaps nous contacter afin de pouvoir adapter la formation ou bien vous orienter vers un organisme partenaire. Vous pouvez contacter notre référente handicap : Catherine BAREAU - catherine.bareau@adeos-formations.com