Maître d'apprentissage et tuteur (MATU) Mixte : présentiel / à distance

Introduction 
Présentation de la formation et des objectifs.
Tour de table pour connaître les participants et leurs attentes.

Accueillir et faciliter l'intégration de l'apprenti/alternant 
1. Préparer l'arrivée de l'apprenti/alternant dans l'entreprise :
• Importance de la préparation en amont.
• Communication avec le centre de formation et l'apprenti.
• Planification des ressources et des outils nécessaires.
• Préparation de l'équipe et des collègues.

2. Accueillir l'apprenti/alternant à son arrivée dans l'entreprise :
• Importance d'un accueil chaleureux et professionnel.
• Présentation des locaux, de l'équipe, et des procédures internes.
• Remise des documents nécessaires (charte d'entreprise, règlement intérieur, 
etc.).

3. Faciliter l'intégration de l'apprenti/alternant durant la période d'essai :
• Mise en place d'un plan d'intégration.
• Définition des attentes et des objectifs de la période d'essai.
• Suivi régulier et feedback constructifs.

Accompagner le développement des apprentissages et l'autonomie professionnelle 
1. Suivre le parcours avec le centre de formation :
• Coordination avec le centre de formation.
• Compréhension des contenus pédagogiques.
• Planification des périodes de formation en entreprise et en centre.

2. Organiser le parcours au sein de l'entreprise :
• Création d'un parcours de formation personnalisé.
• Rotation sur différents postes pour une expérience élargie.
• Intégration progressive des responsabilités.

3. Accompagner l'apprenti/alternant dans son parcours d'apprentissage :
 Technique de mentorat et de coaching.
 Renforcement des compétences techniques et comportementales.
 Encourager l'initiative et la prise de décision.

Participer à la transmission des savoir-faire et à l'évaluation des apprentissages 
1. S'appuyer sur des situations de travail pour développer l'apprentissage :
• Utilisation de tâches réelles comme supports d'apprentissage.
• Observation et analyse des pratiques.
• Encouragement de l'apprentissage par l'action.

2. Guider la réflexion de l'apprenti/alternant sur ses activités professionnelles et d'apprentissages : 
• Mise en place de moments de réflexion et de debriefing.
• Méthodes pour encourager l'auto-évaluation et la prise de conscience.
• Techniques de questionnement pour guider la réflexion.

3. Évaluer les acquis des apprentissages en situation de travail 
• Utilisation d'outils et de critères d'évaluation adaptés.
• Feedback constructifs et propositions d'amélioration.
• Formalisation des acquis pour le centre de formation.

Préparation à la certification 
1. Comprendre le processus de certification :
• Présentation des enjeux de la certification.
• Processus et critères de certification.

2. Préparer l'apprenti/alternant à la certification :
• Identification des points forts et axes d'amélioration.
• Simulations et entraînements spécifiques.

3. Optimiser le dossier de certification :
• Revue et valorisation des documents liés aux réalisations de l'apprenti.
• Techniques pour présenter efficacement ses compétences et réalisations.

• Définir et situer sa mission de tuteur dans une histoire et un cadre juridique spécifique
• Accueillir et faciliter l'intégration de l'apprenti ou de l'alternant
• Accompagner le développement des apprentissages et l'autonomie professionnelle
• Participer à la transmission des savoir-faire et à l'évaluation des apprentissages

• De l'accompagnement d'au moins un apprenti/alternant sur la durée totale de son parcours ;
• D'une formation de maître d'apprentissage/tuteur en lien avec le référentiel de compétences.

Méthodes interactives privilégiant la mise en œuvre d'outils au travail de jeux, simulations, mises en situation avec des apports en outils et connaissances pour bien réaliser les exercices pratiques.

ADEOS FORMATIONS met à disposition de ses stagiaires des salles de formation équipées des outils nécessaires à la bonne acquisition des compétences visées par la formation :

• Matériel informatique et audio-visuel pour les formations qui le nécessitent.
• Matériel pour la prise de notes.
• Supports de cours dématérialisé ou papier. 
• Cahiers d'exercices le cas échéant.

La formation prépare au passage de la certification relative aux compétences de Maître d'apprentissage/Tuteur (N° de fiche au répertoire spécifique RS5515) :

« L'épreuve de certification est basée sur un questionnement à partir de productions :

Première production : "Dossier de présentation du candidat" à compléter en amont de la session d'examen (présentation des grandes lignes de son parcours professionnel).

Deuxième production : préparation d'une présentation à l'oral permettant au candidat de démontrer ses capacités à exploiter une situation professionnelle issue de la pratique de son métier pour construire des situations d'apprentissage et d'évaluation, lors de l'accompagnement du parcours d'un apprenti/alternant. Le candidat aura à préparer l'analyse de deux situations professionnelles en amont de la session d'examen.

Le jour de la session d'examen, le candidat réalise la présentation orale :

• de la situation professionnelle choisie par le jury
• de l'exploitation de cette situation pour construire des situations d'apprentissage et d'évaluation.

Enfin, le jury questionne le candidat sur :

• ses capacités à exploiter la situation professionnelle présentée, pour construire des situations d'apprentissage et d'évaluation lors de l'accompagnement du parcours d'un apprenti/alternant
• la mise en œuvre des compétences de maître d'apprentissage / tuteur
• son « Dossier de présentation du candidat ».

1h de certification comprenant 10mn d'accueil, de vérification d'identité et de signature de documents puis 50 minutes d'épreuve

RERENTIEL DE CERTIFICATION

https://www.francecompetences.fr/recherche/rs/5515/

• Accueillir et intégrer un alternant
• Accompagner un alternant dans le développement de ses compétences
• Evaluer un alternant dans la progression de ses apprentissages

• Admission après entretien

• Modalités d'accès :
  Adeos valide avec le candidat, qu'il possède bien les compétences et les prérequis nécessaires au suivi de la formation.
• Délais d'accès :
  Nous contacter, ADEOS Formations s'engage à vous faire un retour dans les 72 heures. Démarrage de la formation possible sous un maximum de 6 mois.
• Accessibilité aux personnes handicapées :
  Nos locaux sont aux normes d'accueil pour les PMR, pour les autres handicaps nous contacter afin de pouvoir adapter la formation ou bien vous orienter vers un organisme partenaire. Vous pouvez contacter notre référente handicap : Catherine BAREAU - catherine.bareau@adeos-formations.com